中国梦，我的梦。中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。就作的角度，乍一看，这是一个很大、很广的话题，使人想到的是民族奋进的滚滚大潮，是气势磅礴的宏伟蓝图；但换一个角度想，每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民……都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。
中国梦本该如此，败，有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。孔子，被后人称大贤大致，然而，在我看来，孔子更是一位不折不扣的追梦人。春秋战国，战火纷飞，礼仪败坏。孔子却怀着仁至仁爱。周游列国，恢复礼仪，仁爱，道德。陷于困厄而不屈，遭遇讥讽而不坠，坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏，长沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排挤，都不曾使他动摇。“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”他就是这样，明知世道艰难，不可能实现自己的抱负，仍要四处游说，试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗，却如日月，照耀历史。
春秋战国，一个以天下为己任、敢于担当的梦，不仅是他的，也是我的。“知其不可为而为之”的逐梦精神，激励着我为理想而奋斗不懈，即使失败又有何悲，又有何悔？在失败中前行，一样能走向光明！
记得三年级时张老师教我们“声字左上方，又字上为几，二人紧紧挨，缶字最下方。”这是“告罄”的“罄”；“弓字中为土，三横夹两田。”这是“新疆”的“疆”，还有“亡、口、月、贝、凡。”这是“输赢”的“赢”……张老师为我们这些难写的字编了许多的顺口溜，那时我们就一边背顺口溜，一边在空气中用手指写着那些字，仿佛教室中挂满了“罄”字，张老师便高兴的鼓励我们，我们也便更加积极地去学习，那些时光，缓慢而美好。
张老师，她对我们的关爱细致而温暖，这也对我的性格产生了影响。四年级的我们活泼好动，因此做起值日来可费劲了，跑得跑、闹的闹，最后只剩组长一人没精打采地打扫班里的卫生，我经常在做值日上偷工减料，只想着自己能快些回家。老师见状，就对我们说：“一个人的力量是有限的，班干部要起带头作用，自愿帮助做值日。”我虽然明白老师的意思，但我依旧我行我素，张老师见状十分伤心。那天轮到我们小组做值日，大家依旧溜之大吉。回家的路上，我发现自己的小黄帽落在学校，当进班时，发现教室只剩老师一人。可以看出，老师为我们的表现十分伤心，这是我第二次让老师伤心了。只见老师正弓着背一点一点地擦地。“老师，对不起……我的小黄帽……”我踮着脚走进了教室，尽管如此，还是在光亮的地上留下了一串小小的黑脚印，老师温和地说“虽然你们溜之大吉，但你们想过没有，班级是大家的，我们要共同爱护，要替他人着想。”我听后点了点头……从此做值日时，我会主动和班干部帮别的组做值日，其他同学见了，也都会多伸一把手。这样，值日很快就做完了。我们班的凝聚力在老师的带动下变得强大起来。张老师露出了欣慰的笑容。张老师，谢谢您让我不再只想着自己，教会我为他人着想。
